作者：Kyon
在現今這個資訊爆炸的時代，每個人都可以藉由網際網路暢所欲言，甚至是以此成為名嘴或是網紅。但近幾年來陸續爆出的網路霸凌事件，也是在公眾場域發言時所產生的各種「後遺症」，更有人因此失去生命。實際上言論的霸凌與恐嚇，也並非是近代專利。身為民國初年著名學者的胡適，也在他的日記當中留下一段他收到的恐嚇信全文。那麼，為何胡適會收到這封恐嚇信呢？
教育界的蠢賊——胡適？
在1935年12月11日的《胡適日記》中收錄了一段有關學生恐嚇胡適的恐嚇信全文，這封信的全文是這樣子的：
適之先生:
《塘沽協定》簽字以後，你曾替它辯護過!
現在喪心病狂的軍人又把整個的華北出賣了，你還替他辯護嗎?唉!我的胡適之老師。
在這樣危急的環境之下，凡屬熱血的青年學生，誰心中不比喪了父母還難過?激於愛國的熱情，放出一聲慘痛的呼喊，以求鼓起同學們的猛醒，這你能說這是不正當的嗎?!這你能說是軌外行動嗎?倘若你以為這是不當，那你真是喪心病狂了!該殺的教育界的蠢賊!!
今天一院的通告，你親自撕下去了!在你撕的時候，你的耳朵還紅了一紅。我們看見你那樣的心情，真哭笑不得!胡先生，我們深切的明白了你的人格!你的人格連一個無知的工友都不如!只有用粗野手段對付你才有用!你媽的!難道華北賣給日本以後，你還能當北大文學院長嗎?你把我們這熱血的青年學生殘殺幾個，陷害幾個，你心還很痛快嗎?即便你能阻止住了我們愛國心的沸騰，於你有甚麼好處?於你的良心也過意的去嗎?
現在警告你:向後你再撕毀關於愛國的通告，準打斷了你的腿，叫你成個拐狗!勿謂言之不預也!
將來殺你的人啟
十二月十日
這一封由「將來殺你的人」所寄來的恐嚇信中，將胡適指責為教育界的蠢賊，甚至是認為他喪心病狂。但在大家心目中風度翩翩的胡適，到底是犯了什麼樣的錯誤，使得這一位「將來殺你的人」會如此不滿？恐嚇信之中的通告，又指的是什麼呢？為什麼胡適要撕掉通告，又為何胡適撕掉通告就會被殺呢？讓我們繼續看下去。
華北特殊化!!我們要變成滿州國2.0?
讓我們把時間回到1935年的12月，這一年的冬天對華北的民眾特別寒冷。因為日本在河北的步步進逼，迫使南京國民政府讓河北特殊化而成立冀察政務委員會。華北民眾來說，這個特殊化的意思就是要讓華北類獨立，而華北類獨立之後日本就能依照建立滿州國模式來併吞華北。
消息一出與論譁然，並且使學生群情激憤走上街頭。學生們在十二月九日及十二月十六日兩天，都發動了大型的遊行示威並且罷課，來要求南京一致抗日。遊行學生的組成以燕京、清華等高校學生最為活躍，在其中扮演了組織示威遊行的主力。遊行過程中，學生與宋哲元領導的冀察政務委員會發生衝突，宋並逮捕了多名參加示威遊行的學生，期間更有女學生遇害的傳言因而使情況愈來愈嚴重。 最後宋哲元只得下令各大學提早放假，釋放學生收場。
不搞學運的胡適？
乍看之下好像跟胡適一點關係都沒有，其實不然。對於學生而言，認為他是跟南京國民政府一樣的賣國賊。因為胡適曾在社論上，表明了對南京政府的支持。他甚至還曾經表示：「現在能夠維持局面不導致叛亂，正表明了現今中國的團結……三年前，在不至於引起國內反抗的情況下，南京政府也不敢做出這些讓步。這便是國力日益強盛和國家團結的象徵。只有一個團結的強而有力的政府才能使國家走出困境。」 這樣清晰地支持南京政府的舉動，當然也就引起了在當時愛國學生們的反感。因此當河北特殊化的問題具體浮現之後，他就遭受到了學生的攻擊。
但是胡適是真的反對學生的愛國運動嗎？事實上胡適反對的不是學生的愛國運動，而是學生進行的罷課運動。而那張「貼在一院的通告」就是因為通告寫的是宣傳罷課，所以胡適才會將那張通告給撕下。胡適是非常支持學生愛國運動，他當時（1935年12月）就曾經在他創辦的《獨立評論》中，針對學生的愛國運動發表了支持學生運動的看法。雖然胡適是支持學生運動的，但是他反對學生進行罷課，而在他的日記當中，也每日都記錄學生罷課，顯示他對學生罷課的關切。
那麼為何胡適支持學運卻反對學生罷課呢？因為胡適認為罷課的行為「不只不能招致同情，還可以招致社會的輕視與厭惡」，因為罷課的行為在五四運動以後已經被濫用了。而且罷課不只不能夠有效地引起同情，還會導致社會人心的浮動以及傳言的散播。此外，胡適還認為罷課不是學生要救國應該做的，「青年學生的基本責任到底還在平時努力發展自己的知識與能力」。同時他更指出：「只有拼命培養個人的知識與能力是報國真正的準備功夫」。也就是說胡適認為學生應該注重在培養自己的能力來救國，學生運動不是不能參加，而是要有底線地參加，不能違反學生的本分來罷課。
後續風波
於1935年12月在北平的學生愛國行動，起因於河北特殊化。其中北方學人以北大為首的各高校教授，基本上的態度都是擁護中央（南京國民政府），並希望學生能夠潛心向學以圖未來。胡適正在這樣的背景之下收到了這封恐嚇信。這次事件雖然隨著被逮捕學生的釋放而暫告平息，但實際上引發了後來多個親日官員遭到暗殺的導火線。
更為重要的是，這次學生運動反映了對南京國民政府「不抗日」的不滿，使得中國共產黨利用此機會在華北與各大高校擴大其影響力。日前逝世的著名學者余英時就認為，這場運動給南京國民政府的攘外必先安內的國策帶來壓力，改善了中共的處境。
參考資料
檔案資料
胡適著；曹伯言整理，《胡適日記全編》6，合肥：安徽教育出版社，2001年。
胡適，〈為學生運動進一言〉，《獨立評論》一八二號，（北平，1935年），頁4-7。
胡適，〈再論學生運動〉，《獨立評論》一八三號，（北平，1935年），頁2-4。
顧頡剛，《顧頡剛日記》第三卷，台北：聯經，2007年。
報紙
《申報》：1935年12月1日至1936年1月6日。
《大公報》：1935年12月1日至1936年1月5日。